搞科研、發論文，相信大家并不陌生。近日，王老師前往北京參加了某教育學術交流會，會上他侃侃而談，作了演講和學術交流。會后，一名自稱是知名核心期刊的雜志編輯的人找到他，主動提出希望能為他刊發一些科研論文。

之后，他根據這位“編輯”給的信息，分別給《中小學教育》和《教學與研究》雜志社投稿，結果同時收到了這家雜志社的論文錄用通知。

王老師對所謂的“版面費”心存疑惑。他用雜志名稱，上網查詢，發現這兩本雜志社有“官方網站”，看著像模像樣的官網以及刊號編碼，他放下了心里防線，馬上交了費。

過了兩天，兩本雜志寄過來了，他寫的論文刊登在冊。

沒多久，王老師和朋友聚會時提起發表論文的事，朋友老張聽完后說：“《教學與研究》這本期刊我訂閱過，他們辦刊是為高校馬克思主義理論教學和研究服務的，主要讀者對象是高校、各級黨校、各類成人院校的理論課教師等，正常來說不會接受中小學教育領域論文。而且這本雜志不收取任何版面費，不涉及任何具有商業性質的活動。而《中小學教育》這本雜志是人大復印報刊資料，內容是從核心期刊與專業特色期刊中精選全文并匯編而成，不會接受個人論文投稿……所以，你應該是被騙了!”

王老師這下傻眼了……

經查證，這兩本《中小學教育》和《教學與研究》是克隆的假雜志，刊名和刊號均假冒中國人民大學的正規雜志。《中小學教育》是中國人民大學書報資料中心編輯出版的教育專業期刊，屬復印報刊資料，不會接受任何個人的投稿。假冒的《中小學教育》雜志已存在多年，有許多的教師上當受騙。

這下真相大白，王老師是被這位所謂的“雜志編輯”騙了，他辛苦撰寫的論文，實際上是發到了兩本“克隆”雜志上，損失了幾千元不說，還面臨學術造假的風險。

近年來，各級職改部門已經放寬了對中小學教師職稱評審參評論文的要求，改變過分強調學歷、資歷、論文、獎項、帽子等的傾向，注重考察教師教書育人的工作業績和實際貢獻，不將論文作為限制性條件，探索將幫扶改變學習困難學生或優化學生品格等具體情況及效果替代論文，也可以用教案(含教學反思)、研究報告、工作總結等教學成果替代論文要求。

眾多期刊，怎么查詢辨別期刊雜志的真假呢？

首先，我們要鑒別雜志是否存在。

1.國家新聞出版署網站查詢

國家新聞出版署是我國新聞出版的管理部門，其網站“期刊/期刊社查詢”系統可以說是辨別期刊真假的試金石。

如果是在這里查詢不到的期刊，那基本可以肯定是非法期刊了。如果能查到期刊相關信息，咱還是不能著急下結論。

還需進一步點擊“查看詳細”，將刊號、主辦單位、主管單位，甚至語種都一一進行核對，非法期刊很可能在這些細節處露出馬腳。

其次，我們要學會辨別這本刊物是否是“克隆”雜志。

2.中國知網——出版物檢索

中國知網作為具有國際領先水平的網絡出版平臺，有嚴格的收錄審核機制和規范的出版流程?？梢酝ㄟ^“出版物檢索”查詢到詳實可靠的期刊信息作為辨別期刊真假的重要依據。

通常正規期刊出刊后，都會將該雜志的光盤版遞交中國知網的數據系統錄用。目前很容易通過網絡查找雜志在中國知網和萬方數據的雜志目錄，可以查到自己的文章。一對照就知真假。

發在假刊或增刊上的文章在中國知網是查詢不到的，其他網站查到的不具有權威性。

3.官網查詢、對比曾經刊發的雜志

上網查詢雜志的官網，進入雜志介紹頁面，了解雜志辦刊宗旨，投稿渠道等。仔細檢查、對比，從中獲取有用信息。

另一種方法是尋找曾經刊發過的期刊雜志進行對比，真的雜志上會有詳細的聯系方式，可以對比投稿郵箱、發行單位地址等信息進行辨別，甚至可以撥打聯系電話進行咨詢。

發表論文前，一定要擦亮眼睛，保護好自己的學術成果，千萬別掉進“假雜志”陷阱。